Lo que hacemos
EENTITLE es una asociación centrada en la transformación en las instituciones de educación superior, al introducir un nuevo modelo complejo e innovador de desarrollo, evaluación y reconocimiento de educadores de ingeniería basados en una transferencia de la mejor experiencia europea, competencias y buenas prácticas con una variedad de actividades interconectadas que apuntan a Para fortalecer las capacidades del personal docente en Ecuador.
El proyecto EENTITLE se centra en el desarrollo e implementación del nivel macro de reformas de políticas respaldadas por el Ministerio de Educación (representado por Senescyt) en la evaluación y el reconocimiento de educadores de ingeniería y la creación de nuevas estructuras en las instituciones de educación superior ecuatorianas - Centros de desarrollo de capacidad. Estos proporcionarán a los servicios universitarios modernos un gran menú de opciones digitales: herramientas y métodos para la profesionalización y desarrollo profesional del personal académico, incluido el registro internacional en el registro de los educadores profesionales y los procesos de garantía de calidad para los programas de desarrollo profesional disponibles no solo para el personal docente de El Proyecto Asociación de Universidades, pero otras Heis ecuatorianas que garantizan una cobertura nacional amplia.
Objetivos específicos:
- Promover y recompensar la excelencia en la enseñanza y el desarrollo de habilidades de los educadores de ingeniería
- Monitoree el estado del sistema nacional de desarrollo y evaluación profesional del sistema docente (incluidos los requisitos de las instituciones de referencia) en Ecuador
- Desarrollar un sistema basado en evidencia institucional transparente para evaluar la práctica docente y la competencia pedagógica de los educadores de ingeniería que promueven y la excelencia gratificante
- Crear o actualizar Centros de desarrollo de capacidades piloto en Partner Heis
- Promover la cooperación interregional e internacional de los centros de desarrollo de capacidades piloto con centros similares responsables de los educadores de ingeniería Desarrollo y reconocimiento profesional
- Actualizar programas de desarrollo profesional existentes y crear nuevos siguiendo los estándares de garantía de calidad del marco internacional para programas de desarrollo profesional centrados en educadores de ingeniería
- Desarrollar directrices y preparar programas de desarrollo profesional para el procedimiento de acreditación internacional
- Apoye a los educadores de ingeniería en preparación para el registro profesional individual (modo digital) para obtener el reconocimiento internacional de las habilidades y calificaciones, incluida la construcción de cartera y las recomendaciones para una mayor enseñanza y desarrollo de competencias interpersonales
- Determine los requisitos, seleccione y capacite a expertos de organizaciones de países asociados para formar parte del comité de monitoreo para la evaluación de pares dentro del registro de educadores profesionales internacionales
- Desarrollar recomendaciones nacionales para introducir la reforma de la evaluación de los educadores de ingeniería y el sistema de reconocimiento internacional basado en principios transparentes basados en evidencia
- Estimular el reconocimiento social de los educadores de ingeniería de alta calidad a nivel nacional e internacional que aumenta el prestigio de la profesión
- Proporcionar gestión integral de proyectos a través de una coordinación adecuada, procedimientos de control, calidad y gestión de riesgos para garantizar la transparencia, la responsabilidad y los resultados de alta calidad del proyecto
