Pesquisadores europeus visitam o ESPOL como parte de um projeto co-financiado pela UE para fortalecer as capacidades dos educadores

Os pesquisadores europeus que estavam no campus para liderar esta conferência foram José Carlos Quadrado, representando Enter; Cristina Pinto da Silva, representando P.Porto de Portugal; e María Isabel Doval e Antonio Pino da Universidade de Vigo na Espanha.
As informações foram coletadas através de reuniões com gerentes seniores e intermediários (grupo focal), onde experiências e reflexões foram compartilhadas em um diálogo aberto e altamente participativo.

O reitor de Espol, Cecilia Paredes, enfatizou a importância da conferência como um espaço que abre a conversa sobre oportunidades de melhoria nas habilidades dos professores que fazem parte da comunidade politécnica “porque, dessa maneira, podemos multiplicar o que nossos alunos irão ser capaz de alcançar quando eles se formarem ”.

José Carlos Quadrado se referiu ao importante papel que o ESPOL desempenha no sistema de educação pública no Equador. “A educação pública é a espinha dorsal da sociedade como um todo (...) é mais fácil implementar esses modelos em universidades privadas, mas não estaríamos incluindo todos e é isso que queremos aqui, essa educação, que é a espinha dorsal do todo país, é de alta qualidade ”, disse ele.

Por sua parte, María Isabel Doval disse que sua visita a Espol a deixara com um grande senso de satisfação. “Estamos saindo aqui convencidos de que esta instituição está fazendo bem as coisas e estamos aqui para apoiar todas as decisões que eles querem tomar em relação às medidas para incentivar o bom ensino para o qual todos aspiramos, colocando os alunos no centro de Espol , ”Ela disse. Ele ressaltou que projetos como o direito são bidirecionais e que, nesse sentido, eles também estão aprendendo muito com o Politécnica del Litoral.

O professor da Faculdade de Engenharia Elétrica e de Computação (FIEC), Ricardo Cajo, participou do painel final para a apresentação e validação dos resultados durante esta visita. Ele disse que este dia lhes permitiu receber feedback de uma perspectiva externa, para identificar oportunidades de melhoria. Além disso, durante o painel, Ricardo Cajo foi reconhecido publicamente por ser incluído no Registro Profissional Internacional de Educadores de Engenharia, o que permitirá que ele tenha maior visibilidade em nível internacional.

O Projeto EENTITLE nasceu em 2023 e, em novembro do ano passado, organizou a Conferência de Educação de Engenharia na ESPOL com a participação de atores do sistema de ensino superior.