UNEMI Divisam os avanços no projeto EENTITLE no mês de comunicação científica

AAS Parte do Mês da Consciência da Ciência, organizada pela Universidade Estadual de Milagro (UNEMI), o projeto EENTITLE desempenhou um papel de destaque em 12 de setembro de 2024. O evento, realizado às 15:00 no Auditório Central da Universidade, contou com a presença de professores , estudantes e convidados convidados, que se reuniram para aprender sobre o progresso, os objetivos e o impacto que essa iniciativa está tendo no ensino superior em engenharia no Equador.

A equipe EENTITLE , liderada pelo PhDS Paolo Fabre Merchán, Jesennia Cárdenas Cobos e Fabricio Guevara Viejó, junto com MGS. Mirella Correa Peralta apresentou o progresso do projeto e seus objetivos estratégicos. Em seus discursos, eles destacaram o compromisso da UNEMI em fortalecer o ensino, avaliação e reconhecimento dos professores de engenharia por meio de ferramentas e estratégias inovadoras com um impacto social.

Durante o evento, foram destacados aspectos -chave, como o desenvolvimento do plano de garantia da qualidade e a importância dos Centros de Desenvolvimento de Capacidades (CDC), que serão fundamentais para melhorar o treinamento de professores e promover o uso de tecnologias digitais no processo educacional. Também foi mencionado que o processo de aquisição de equipamentos tecnológicos que permitirá a implementação do CDC no UNEMI está atualmente em andamento.

A disseminação dessa atividade não se limitou ao evento presencial. Através da mídia institucional, como o site e o Sistema de Gerenciamento Acadêmico (SGA), foi possível alcançar mais de 65.000 estudantes matriculados na Universidade, que puderam acessar informações detalhadas sobre os objetivos e realizações do projeto. Além disso, 150 participantes participaram pessoalmente, enriquecendo o diálogo e a troca de idéias em torno do futuro da educação em engenharia.

Essa iniciativa reforça o compromisso da UNEMI com a inovação e o desenvolvimento educacional, posicionando a Universidade como uma referência em projetos de cooperação internacional. A atividade também tornou visível o esforço conjunto das instituições participantes do projeto, promovendo a colaboração acadêmica e o impacto social nos níveis regional e nacional.