Workshop coordenado Espoch sobre reconhecimento social e inclusivo

Em 11 de março de 2024, como uma das ações iniciais do projeto EENTITLE , a equipe acadêmica e administrativa da Espoch conduziu um workshop para desenvolver um conceito consensual em colaboração com representantes do Conselho Nacional para a igualdade de deficiências - Conadis. No evento, foi estabelecido que o reconhecimento social inclusivo refere -se a avaliar e aceitar a diversidade individual e coletiva, promovendo a participação ativa, igual e equitativa de todas as pessoas na sociedade, sem discriminação de acordo com a declaração universal dos direitos humanos.

A reunião contou com a presença; A equipe EENTITLE Espoch, representantes de professores, estudantes e Conadis. Eles trabalharam na caracterização do perfil do professor (educador), no contexto do Projeto de Desenvolvimento e Reconhecimento da Capacidade de Educadores de Engenharia Equadora - EENTITLE.

Este workshop marca o início de um processo colaborativo que busca não apenas melhorar o treinamento dos educadores, mas também para gerar uma mudança cultural que permite uma educação mais inclusiva e acessível para todos. O projeto EENTILE continuará a desenvolver atividades que fortalecem o treinamento de professores e promovam a integração de estudantes com deficiência, garantindo oportunidades iguais de desenvolvimento acadêmico para todos.