Miembros del profesorado de la UNL obtienen certificación internacional

La certificación “Educador Internacional” se ha otorgado a 127 profesores de la Universidad Nacional de Loja (UNL) a través del programa Erasmus+ de la Unión Europea, que fomenta la cooperación entre las instituciones de educación superior para mejorar la calidad de la docencia, la investigación y la innovación.

A través de los proyectos EENTITLE y E-TALENT, destinados a fortalecer las capacidades de los docentes de ingeniería y ciencias sociales, respectivamente, los profesores reunieron evidencia de su trayectoria académica, desarrollo profesional, innovación pedagógica y experiencia profesional antes de someterse a una evaluación para verificar el cumplimiento de los estándares internacionales y calificar para uno de los seis niveles.

La certificación está abierta a todo el profesorado de educación superior —de universidades e institutos públicos y privados— de Loja, El Oro y Zamora Chinchipe, a través del Centro de Desarrollo de Capacidades establecido en la UNL. Los docentes participantes también pueden acceder a capacitación especializada, intercambios académicos, oportunidades para hablar en público internacional y reconocimientos, entre otros beneficios.

Nikolay Aguirre y Elvia Zhapa, rector y vicerrectora de la UNL, figuran entre los 127 profesores certificados, ambos con estatus de Categoría 5. El rector de la universidad afirmó que la transformación comienza en las aulas y con quienes educan a las nuevas generaciones. «Me sometí al proceso de certificación no por vanidad, sino para predicar con el ejemplo y demostrarnos a nosotros mismos de qué están hechos los profesores de la UNL», enfatizó.

El presidente de la Red ENTER, José Carlos Quadrado, destacó que detrás de cada educador hay una familia que lo apoya, lo acompaña y comparte sus logros, por lo que este reconocimiento también es un tributo a ese esfuerzo colectivo. Asimismo, señaló que se ha establecido una alianza con la UNL para impulsar la excelencia académica mediante un modelo innovador para el desarrollo, la evaluación y el reconocimiento de los educadores.